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就《楞次定律———感应电流的方向》一节的教学 ,提出从观察实验 ,启发学生提出问题 ,自己解决问题的教学方法 ,大力发展学生的创造性思维。
物理教学中如何培养学生的创新能力 谈《楞次定律——感应电流的方向》一节的教学
【摘 要】
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就《楞次定律———感应电流的方向》一节的教学 ,提出从观察实验 ,启发学生提出问题 ,自己解决问题的教学方法 ,大力发展学生的创造性思维。
【机 构】
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柳钢二中!广西柳州545000;
【出 处】
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广西物理
【发表日期】
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2004年期
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