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影响外语学习的因素有很多，其中年龄因素是人们关注的重点。本文对外语学习中是否存在临界期的研究进行深入分析后认为，每个年龄段的外语学习者都有自己的学习优势。在外语学习中，要考虑学习目的、外部教学条件等多方面的因素；在外语教学中，应根据不同年龄段学习者的特点，制定合适的计划，因材施教。
外语学习中的临界期争议及启示
【摘 要】
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影响外语学习的因素有很多，其中年龄因素是人们关注的重点。本文对外语学习中是否存在临界期的研究进行深入分析后认为，每个年龄段的外语学习者都有自己的学习优势。在外语学习
【机 构】
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信阳师范学院
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2014年9期
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