论文部分内容阅读
摘要 数学教育是一种文化的交流与传承。文章主要分析了数学文化的渗透方武、高中实施数学文化教学的困境以及对策。
关键词 新课程;数学文化;高中教学
关键词 新课程;数学文化;高中教学