勾兑的由来、发展以及作用1、勾兑的定义所谓勾兑（很多书中也称为勾调）,就是把各种不同的基酒混合起来,形成一种新的酒体风格的工艺过程。原来统称为勾兑,现在进一步细化分成两部分,一部分是勾兑,就是大规模的基酒的混合;另一部分是在基础酒做好之后再微调,进行调香调味,这是细化后的一个说法,叫做勾调,文献上更多的是按照早一些的说法叫做勾兑。
当前正处于科技革命与教育变革两个重大领域的历史交汇点,科技进步与教育发展的融合态势已初露端倪。“信息技术对教育具有革命性影响”已成共识,既体现在教育改革与发展的理念上,也体现在教育教学实践中,是一种对教育的科技赋能。本文通过对科技革命的基本走势进行研判,并深度剖析教育改革与发展的理念、方法和现实困境,提出科技变革教育的探索实践正从单一的科技赋能拓展至社会转型、科技赋能、教育变革和变革有序四个维度。
稀有金属元素赋存状态研究可为稀有金属矿产勘察、矿物加工和冶金工艺方法的选择提供基础资料和理论依据。本文以河南某地花岗伟晶岩岩型铌钽矿石为研究对象，综合利用化学分析、X-射线衍射、光学显微镜、扫描电镜及能谱等测试方法，对矿石中稀有金属元素的赋存状态进行了研究。结果表明：铌、钽主要以独立矿物铌钽锰矿-钽铌锰矿、细晶石形式存在，很少量以类质同象形式赋存在锡石中；铍主要以独立矿物绿柱石形式存在。可回收的矿
“道德物化”思想是目前西方技术伦理学领域的研究热点，它主张把抽象的道德理念通过恰当的技术设计“嵌入”技术人工物中，从而对人类的道德行为产生规范和指导作用。它继承了福柯、温纳、拉图尔、阿赫特豪斯等哲学家的技术哲学思想，以“技术调节论”为理论骨核，以伦理规范研究的“内在主义”转向为研究进路，通过运用若干具体的技术设计实践范式，从而达到调节人类道德行为的效果。当前，教育技术领域中伦理问题层出不穷，相关伦
温室气体（GHGs）过量排放造成的全球气候变化问题受到广泛关注，农业活动是第二大温室气体排放源，减少农业温室气体排放刻不容缓。生物炭由生物质在高温限氧条件下热解炭化获得，其性质稳定、孔径丰富、富含芳香碳，因而减排增汇效果优异，具有参与农业自愿减排碳交易的显著潜力。然而生物炭固碳减排效果异质性大，影响因素复杂多样，因此有必要对其减排效应、影响因素和研究进展进行归纳总结。本文系统梳理了国内外与生物炭固
分析教育信息化的本质和发展过程。在此背景下，江苏省常州市某中学秉持先进教育理念，持续进行现代信息技术与教育教学融合创新的教育科学研究和教学实践探索，取得显著成效。以中学英语信息化教学为例，从创新教育理念、加强学科融合实践、改进教学建议三个方面，探讨现代信息技术与教育教学融合创新的策略。
网络爬虫和网络反爬虫在博弈中不断成长，网络爬虫的存在已经成为网络信息时代一种常态。随着大数据和人工智能技术的出现，网络爬虫也越来越规模化和智能化，对网络爬虫的研究也要越来越明晰且与时俱进。本文对目前网络爬虫的特征、分类、所使用的工作流程和爬行策略进行梳理和比较，为网络爬虫提供较全面的总结，为进一步研究网络爬虫和网络反爬虫提供重要参考。