【摘 要】
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深知，一个良好的学习习惯不仅直接影响学生当前的学习，而且还会使学生受益终生。根据调查得知，在数学课堂教学中n学生经常存有下面的不良行为习惯，专注力不集中、马虎、小动作、作业错误多等。为此，基于当下存在的这些情况，本n文以数学教育中如何培养学生的良好习惯为题材，探讨了在数学教育中培养学生学习习惯的价值和途径就显得难能可贵和n极为重要。在课题的研究中不仅要解决学生的不良习惯，还要在点滴中培养学生的数学学习习惯。只有这样才能够在今后n的工作学习中做到事半功倍。
【机 构】
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大连市朝鲜族学校 辽宁大连 116011
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深知，一个良好的学习习惯不仅直接影响学生当前的学习，而且还会使学生受益终生。根据调查得知，在数学课堂教学中n学生经常存有下面的不良行为习惯，专注力不集中、马虎、小动作、作业错误多等。为此，基于当下存在的这些情况，本n文以数学教育中如何培养学生的良好习惯为题材，探讨了在数学教育中培养学生学习习惯的价值和途径就显得难能可贵和n极为重要。在课题的研究中不仅要解决学生的不良习惯，还要在点滴中培养学生的数学学习习惯。只有这样才能够在今后n的工作学习中做到事半功倍。
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