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在外科护理学教学中应用情境陶冶策略和方法,为学生创造有效的学习务件,激发学生的学习兴趣,合理设计教学,选择有效的教学方法和技术,是提高外科护理学教学效果的有效途径.
情境陶冶策略和方法在《外科护理学》教学中的应用
【摘 要】
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在外科护理学教学中应用情境陶冶策略和方法,为学生创造有效的学习务件,激发学生的学习兴趣,合理设计教学,选择有效的教学方法和技术,是提高外科护理学教学效果的有效途径.
【机 构】
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张家口市教育学院
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2011年21期
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