中职学校实训基地产业化模式探究与实践

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  摘 要:新时期中等职业教育的培养目标是“在第一线工作的高素质劳动者和中、初级专门人才”。笔者从事中等职业学校教育教学管理工作三十多年,结合所在学校“沈阳女王美容会所”实训基地创新建设,阐述了中职学校实训基地建设及产业化模式的基本特征。
  关键词:中职学校
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摘 要:本文就中职德育课“时·上”教学的实践进行阐述。中职德育课“时·上”教学是针对当前中职德育课教学中存在的缺乏时代感、针对性和实效性的问题提出来的,旨在使德育“内化于心,外化于行”。 “时·上”教学是指以流行元素为主要素材来源,通过对其在课堂上有效运用和课后效果跟踪,引导学生形成“上”的意识,提升“上”的修养、行为、能力。  关键词:时·上 中职学生 德育课教学  习近平主席指出:“国无德不兴
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重庆五一技师学院(以下简称学院)创立于1951年,是经重庆市政府批准、由重庆市人力资源社会保障局主管的国家重点技工学校,同时还是国家重点中等职业学校。学院占地面积600亩,建筑面积15.8万平方米。在校学生5 500余人;教职工305人,其中,具有高级职称的教师58人、硕士及以上学历教师31人。现有二级学院4个,开设专业26个。仪器设备总值9 200万元,实训场地92个,馆藏图书8.6万册。毕业生
摘 要:“一带一路”倡议的提出,给我国的旅游行业发展带来新机遇,也对旅游人才提出了新的要求。优秀的旅游英语教材的开发能够促进地方文化的对外传播。作为一门专门用途英语(ESP)课程,高职地方旅游英语教材应以学生需求为基础,将真实性和适用性原则贯穿于教材编写理念中。  关键词:一带一路 高职 地方旅游英语 教材开发  “一带一路”倡议规划包括两个方面:一方面是经贸合作,另一方面是人文交流。旅游业
摘 要:SPOC的混合学习模式是在传统课堂中引入在线教学的一种方式,不仅可共享了MOOC的优质资源,也弥补了MOOC的缺点。本文以中职C语言程序设计课程为例,分析探讨了SPOC混合学习模式下的中职教学流程设计。  关键词:SPOC 混合学习模式 C语言程序设计  C语言程序设计,是各职业学校计算机类必须开设的程序设计基础课程,对于培养创新型计算机人才具有很重要的意义。然而,目前很多学校由于师资的短
摘 要:本文以广西玉林农业学校为例,阐述了文化自信视角下中职学生传统文化教育策略,从学校、教师、学生三个维度构建“三融三跨三阶”文化育人模式,充分挖掘中华优秀传统文化的德育内涵,加强对中职学生文化自觉与文化自信的培育,促进学校实现内涵建设的新跨越、人才培养质量的新提升。  关键词:文化自信 中职学生 传统文化教育  课 题:本文系广西玉林农业学校优秀传统文化创意工作室及2020年度广西职业教育
摘 要:随着我国企业进行产业调整,企业对电子专业人才提出了更高要求,这就需要职业学校必须改革创新,实施“学研产”一体化的教学模式。本文首先介绍了浙江省缙云县职业中等专业学校电子技术应用专业实施“引企入校、工学结合”、改革人才培养模式的开放办学策略,并对该专业优化课程体系、更新教學内容的具体措施进行了分析,最后对该专业“学研产”一体化教学模式改革的效益和不足做了总结。  关键词:电子技术应用专业
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主食吃得少头发白得快    许多中老年人都为自己日渐增多的白发发愁。据医学营养专家介绍,引起头发变白的原因有很多,但摄取主食和肉蛋白量少导致的营养不良是非常重要的因素。  决定头发颜色的因素是头发中色素颗粒的多少,与发根乳头色素细胞的发育生长情况有关。头发由黑变白,一般是毛发的色素细胞功能衰退,当衰退到完全不能产生色素颗粒时,头发就完全变白了。正常人从35岁开始,毛发色素细胞就开始衰退。但如果不好