两步计算应用题结构训练三法

来源 :小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：charleshuangjing

【摘要】

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<正> 六年制数学第五册中两步计算的应用题是本册应用题的教学重点。怎样帮助学生认识两步计算应用题的结构呢?我认为可进行如下几种形式的训练。一、并“并”是合并的意思。

【作者】

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卢红琼

【出处】

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小学教学研究

【发表日期】

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1987年11期

【关键词】

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两步计算应用题

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论文部分内容阅读

<正> 六年制数学第五册中两步计算的应用题是本册应用题的教学重点。怎样帮助学生认识两步计算应用题的结构呢?我认为可进行如下几种形式的训练。一、并“并”是合并的意思。即把两个相关的简单应用题合并成一道两步计算的应用题。我在教两步计算应用题之前,向学生出示下面四道题: ①食堂买了4袋大米,每袋150斤,食堂买来大米多少斤?

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