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“大思政”教育理念是高职教育专业人才“三全育人”培养的必然趋势.目前课程思政存在一些教学改革误区,需要由“课程思政”向“专业思政”递进发展.以建筑装饰类专业为例,探索建筑装饰类人才培养模式路径,以“四融三协同”专业思政为载体,发挥专业群思政育人的引领作用.
“大思政”理念下专业思政的构建与实施r——以五年制高职建筑装饰类专业为例
【摘 要】
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“大思政”教育理念是高职教育专业人才“三全育人”培养的必然趋势.目前课程思政存在一些教学改革误区,需要由“课程思政”向“专业思政”递进发展.以建筑装饰类专业为例,探索建筑装饰类人才培养模式路径,以“四融三协同”专业思政为载体,发挥专业群思政育人的引领作用.
【机 构】
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苏州建设交通高等职业技术学校环艺系 江苏苏州,215104
【出 处】
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江苏教育（职业教育版）
【发表日期】
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2021年9期
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