【摘 要】
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目的：探讨建设产业学院背景下的药学岗位综合技能训练课程的改革实践。方法：以“药学岗位综合技能训练”为例，从课程开设背景及课程设置、具体改革思路与措施、课程综合实验项目实例等方面，总结相关改革成效与经验。结果：产业学院背景下的药学岗位综合技能训练课程改革有效提高了应用型药学人才的培养质量。结论：现代产业学院是人才培养的新型载体，同时药学岗位综合技能训练课程也是现代产业学院的重要抓手。产业学院背景下的
【基金项目】
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广东省教育厅科学“十三五”规划项目（编号2018GXJK201）； 广东省示范性产业学院（粤教高函﹝2020﹞21号）； 广东省教育科学规划课题（高等教育专项）（编号2021GXJK330）；
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目的：探讨建设产业学院背景下的药学岗位综合技能训练课程的改革实践。方法：以“药学岗位综合技能训练”为例，从课程开设背景及课程设置、具体改革思路与措施、课程综合实验项目实例等方面，总结相关改革成效与经验。结果：产业学院背景下的药学岗位综合技能训练课程改革有效提高了应用型药学人才的培养质量。结论：现代产业学院是人才培养的新型载体，同时药学岗位综合技能训练课程也是现代产业学院的重要抓手。产业学院背景下的药学岗位综合技能训练课程的改革探索为职业人才培养提供了重要思路与参考依据。
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