【摘 要】
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本文主要以“双减”背景下小学美术教学现状及其改革策略为重点进行阐述，首先对“双减”背景下小学美术教学原则和目前小学美术教学现状进行分析。其次，从引入多媒体教学，创设趣味化学习，融入生活元素，丰富教学内容、组织实践活动，构建互动课堂和提升教师能力，强化教学效果等几个方面深入说明并探讨，旨在为相关研究提供参考资料。
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本文主要以“双减”背景下小学美术教学现状及其改革策略为重点进行阐述，首先对“双减”背景下小学美术教学原则和目前小学美术教学现状进行分析。其次，从引入多媒体教学，创设趣味化学习，融入生活元素，丰富教学内容、组织实践活动，构建互动课堂和提升教师能力，强化教学效果等几个方面深入说明并探讨，旨在为相关研究提供参考资料。
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