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小学语文教学中最难的是写作，学生往往兴趣不高。教师力求探索出适合的读写结合方法与途径，以良好支撑点指导学生有效阅读与写作，通过精练教材中读写结合点与课外阅读下的素材积累，让学生在高效阅读基础上，快乐写作，旨在探寻好的教学方法，降低学生学习难度。
寻找支点，快乐读写
【摘 要】
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小学语文教学中最难的是写作，学生往往兴趣不高。教师力求探索出适合的读写结合方法与途径，以良好支撑点指导学生有效阅读与写作，通过精练教材中读写结合点与课外阅读下的素材积
【机 构】
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福建省漳浦县佛昙中心学校
【出 处】
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时代教育：下
【发表日期】
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2020年9期
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