【摘 要】
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围绕新工科背景下通信工程专业创新型人才培养的问题，阐述了创新的内涵及创新型人才的定义，分析了通信工程专业创新型人才培养的现状，提出了建立“以产出为导向”的创新型人才培养新模式、健全创新型人才培养激励机制、推进创新型人才实践教学改革、建立科学的评价反馈体系的通信工程专业创新型人才培养教学改革措施。
【基金项目】
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2019年南华大学校级教学改革研究重点项目“新工科背景下通信工程专业创新型人才培养的模式研究”（编号：2019ZD-XJG21）;2019年南华大学校级学位与研究生教育改革研究一般项目“‘互联网+’背景下,推进双创型研究生培养模式发展的研究”（编号：2019JG005）； 教育部高等教育司2020年第一批产学合作协同育人项目“通信工程专业创新创业教育课程体系研
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围绕新工科背景下通信工程专业创新型人才培养的问题，阐述了创新的内涵及创新型人才的定义，分析了通信工程专业创新型人才培养的现状，提出了建立“以产出为导向”的创新型人才培养新模式、健全创新型人才培养激励机制、推进创新型人才实践教学改革、建立科学的评价反馈体系的通信工程专业创新型人才培养教学改革措施。
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