【摘 要】
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识字是学习一切的基础,识字教学也是小学低年级阶段教学中的重点,学生在识字的过程中能够感受到中华文化的博大精深。小学识字教学的策略优化对于小学语文教学来说,能够起到激发学生兴趣的作用,从而全面提升学生的语文能力。因为汉字的数量庞大,学生在学习的过程中会感到明显地吃力,所以教师应该在教学的过程中积极创新教学方法,引导学生投入到识字的乐趣中。
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识字是学习一切的基础,识字教学也是小学低年级阶段教学中的重点,学生在识字的过程中能够感受到中华文化的博大精深。小学识字教学的策略优化对于小学语文教学来说,能够起到激发学生兴趣的作用,从而全面提升学生的语文能力。因为汉字的数量庞大,学生在学习的过程中会感到明显地吃力,所以教师应该在教学的过程中积极创新教学方法,引导学生投入到识字的乐趣中。
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