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"互联网+教育"视域下,目前高校的岗前培训模式仍然没有突破旧制的藩篱,尤其是其中的教师师德教育更是流于形式,效率低下。如何在"互联网+教育"视域下对当前高校的岗前师德培训提质增效,论文将根据习近平新时代中国特色社会主义思想为行动指南,密切联系我国高等教育的新情况、新问题以及新入职教师的思想、工作和生活实际,提出如下可行的解决方案。