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创造性思维与数学教学
创造性思维与数学教学
来源 :双语学习 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangshun102
【摘 要】
:
1创造性思维简述所谓创造性思维,它具有以下几个特征:独创性——思维不受传统习惯和先例的禁锢,超出常规。在学习过程中对所学定义、定理、公式、法则、解题思路、解题方法、解
【作 者】
:
平措
【机 构】
:
西藏米林县中学
【出 处】
:
双语学习
【发表日期】
:
2007年10M期
【关键词】
:
创造性思维
数学教学
传统习惯
学习过程
解题思路
解题方法
解题策略
定理
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1创造性思维简述所谓创造性思维,它具有以下几个特征:独创性——思维不受传统习惯和先例的禁锢,超出常规。在学习过程中对所学定义、定理、公式、法则、解题思路、解题方法、解题策略等提出自己的观点、想法,提出科学的怀疑、合情合理的“挑剔”。
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