【摘 要】
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运用定量分析的方法,对284名高一学生的英语自主性学习能力的总体倾向进行研究。结果表明:高一学生的英语自主学习能力较低,优生在自主学习能力各个分项的平均分上均高于差生
【机 构】
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九江学院外国语学院,九江市庐山区第二中学,
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运用定量分析的方法,对284名高一学生的英语自主性学习能力的总体倾向进行研究。结果表明:高一学生的英语自主学习能力较低,优生在自主学习能力各个分项的平均分上均高于差生,男女生在自主学习能力方面存在显著差异。
Using the method of quantitative analysis, the author studied the general tendency of English self-learning ability of 284 freshmen. The results show that the freshmen’s ability of autonomous learning is low, the average score of each component of their ability of autonomous learning is higher than that of poor students, and there are significant differences between male and female students in the ability of autonomous learning.
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