论文部分内容阅读
感悟教学是一种起始于生命原点以达精神丰裕的教育方法，它引导学生学会生存、学会做人。在语文学科中它让教师重新审视自己，重新对教学加以定位，并以人文精神延展生命的张力，从而改变了学生的学习方式，凸显学习主体的中心地位，让学习成为学生的一种内需，从而使语文教学恢复青春活力。
感悟教学与师生重构
【摘 要】
：
感悟教学是一种起始于生命原点以达精神丰裕的教育方法，它引导学生学会生存、学会做人。在语文学科中它让教师重新审视自己，重新对教学加以定位，并以人文精神延展生命的张力，从而
【机 构】
：
台州科技职业学院
【出 处】
：
边疆经济与文化
【发表日期】
：
2009年4期
其他文献
小学生在学习的过程中，都较为依赖于老师和家长的帮忙，但要从根本上提高学生的成绩，就必须让学生学会自主探究学习，那么对教学自主探究学习教学模式的探究就十分重要了，教学模式是
丽江县地处长江上游与金沙江、澜沧江、恕江“三江并流”景区中心地带，生态地位极其重要。天然林停伐前，生态环境非常脆弱，是典型的木头财政县。实施天然林保护后，使现有58．43万hm