【摘 要】
：
目的：探讨龋齿患者接受微创去腐技术联合树脂球法填充治疗的临床效果。方法：选择2020年1月-2021年6月武汉市第九医院口腔科收治的120例龋齿患者作为研究对象，按随机数字表法分为对照组（60例，微创去腐治疗）与观察组（60例，微创去腐技术联合树脂球法填充治疗）。对比两组的牙周健康指数、视觉模拟评分法（VAS）评分、不良反应、治疗效果。结果：治疗前，两组的牙周探诊深度、牙周探诊出血指数、菌斑指数、
论文部分内容阅读
目的：探讨龋齿患者接受微创去腐技术联合树脂球法填充治疗的临床效果。方法：选择2020年1月-2021年6月武汉市第九医院口腔科收治的120例龋齿患者作为研究对象，按随机数字表法分为对照组（60例，微创去腐治疗）与观察组（60例，微创去腐技术联合树脂球法填充治疗）。对比两组的牙周健康指数、视觉模拟评分法（VAS）评分、不良反应、治疗效果。结果：治疗前，两组的牙周探诊深度、牙周探诊出血指数、菌斑指数、VAS评分比较，差异无统计学意义（P＞0.05）；治疗后，观察组的牙周探诊深度、牙周探诊出血指数、菌斑指数低于对照组（P＜0.05）；治疗后1周及1个月观察组的VAS评分均低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。观察组出现充填物脱落、继发性龋齿、牙髓炎的总发生率为2.33%，低于对照组的15.00%（P＜0.05）；观察组治疗总有效率为98.33%，高于对照组的86.67%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：将微创去腐技术联合树脂球法填充治疗应用到龋齿诊疗中，可达较理想诊疗效果，能减轻病痛，降低充填物脱落等不良反应发生风险，对促患牙的恢复有积极影响，值得推广应用。
其他文献
＜正＞自我革命是马克思主义政党永葆先进性的必然要求。党的自我革命战略思想，是习近平新时代中国特色社会主义思想对马克思主义建党学说的重大理论贡献。党的二十大报告对党的自我革命战略思想又进行了新的总结和提炼，形成了许多新的重要论述和重大判断，进一步丰富和发展了党的自我革命战略思想。
通风管道被广泛运用于现代建筑物和基础设施,它由多个矩形管道拼接而成,其主要功能是流通空气和排放有害气体。角钢法兰是通风管道的重要连接件,其需求数量大,规格尺寸种类多。当前,角钢法兰是在施工现场由人工手工焊接而成,加工劳动强度大,焊接效率低,焊接质量难以保证。本研究针对角钢法兰自动装夹、自动焊接和适应多尺寸规格需求,设计适应性强和自动化程度高的角钢法兰焊接机器人系统,采用Solidworks、ADA
科创板在2019年7月正式设立并同时试点注册制,其核心为信息披露,将直接影响到科创板市场的资源配置效率、估值准确性及投资者利益保护等重要问题。未盈利公司享受着注册制带来的红利,在极具包容的环境下成为一种新型上市模式,但本身投入较大且投资转化率较低,因此未盈利公司在申请科创板上市时需补充未盈利原因等更多的信息披露,这既给予未盈利公司充分的解释说明机会,也让投资者充分了解未盈利公司的成长性和投资风险。
简要阐述了公路桥梁施工中预应力技术施工工艺，进而分别从把控材料质量、做好预制场处理工作、注重过程管理、职业技能培训、完善质量管理体系几个方面分析如何加强质量控制，旨在通过预应力技术施工的形式，提高工艺效能，推动公路桥梁建筑工程的高质量可持续发展。
医药行业的长足发展为高职院校药学专业提拱了新机遇,同时也提出了新要求。通过对高职院校药学专业学生的就业现状和需求进行调查,发现药学专业学生就业基本实现专业对口,但薪酬偏低,就业单位集中在民营企业,且多为药品销售的一线岗位,用人单位和毕业生对现设课程应用性的评价不一致,现设课程必须进一步最优化。药学专业课程体系构建要坚持立德树人,聚焦学生核心能力培养;以就业为导向,对接岗位需求,设置针对性的课程体系
自我革命是马克思主义关于无产阶级革命理论的重要范畴，是指导无产阶级政党在推动历史发展中领导和完成革命任务，实现自身改造、发展与解放，促进世界的革命性飞跃的历史性进程的关键方法。自我革命是无产阶级历史出场及发展进步的必然产物，是无产阶级政党履行使命担当的必要内驱，是无产阶级政党擘画革命策略、实现斗争目标的重要保证。以马克思主义革命观考察中国共产党的自我革命，要求自我革命坚持中国特色社会主义方向，与时
＜正＞近日,农夫山泉旗下的无糖茶品牌东方树叶推出新品:青柑普洱、玄米茶。这是自2011年上市以来,东方树叶首次推新。时说新语:从最难喝的十大饮料之一,到如今饮品市场最为畅销的无糖茶,东方树叶深耕无糖茶市场多年,终于迎来了收获时期。细数东方树叶的崛起经历,可以发现其至少做对了以下三点:
＜正＞近日，爸爸带厌学男孩工地搬砖的新闻冲上热搜。对此，网友各执己见，褒贬不一。现实中，这种“劳动惩戒”并不鲜见：孩子做错了事，被父母罚洗碗，罚择菜；学生不遵守纪律，被老师罚扫地，罚擦窗；有的父母还会拖着孩子，以环卫工人为例进行现场说教，称“现在不好好读书，以后就只能扫大街”……这可能会让孩子产生“劳动比学习更累人”“当建筑工人没出息”“现在苦读书是为了将来不劳动”等想法。如果出现这样的教育效果，