新工科背景下电路原理课堂实验教学探索

来源 :中国现代教育装备 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huang927
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电路原理作为电学专业的基础核心课程,对学生启蒙基础电学知识、建立电路理论分析基础、衔接后续多门专业课程都起着至关重要的作用.由于有限的课堂教学时间往往做不到将理论与实践结合,这使得多数学生无法很好地掌握相关理论知识,因此利用目前兴起的口袋实验室,将理论授课和实验操作相结合,在授课过程中完成验证实验,从而极大地提升学生的学习效果.
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信息技术教育的核心是“培养学生学会思考”,这一内容突出体现于学科四大核心素养之计算思维,在编程教育中培养学生的计算思维已成为信息技术教师的共识.目前课堂“重步骤、偏模仿”的编程施教方法与国家全面深化课程改革的要求有较大差距,因此在Scratch教学中融入计算思维,旨在有效培养学生的学科核心素养,提高综合素质和创新能力.
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新工科是基于国家战略发展新需求、国际竞争新形势、立德树人新要求而提出的我国工程教育改革方向.针对机械制造工艺学课程教学中存在的问题,从重组教学内容、发挥学生的主体作用、采用网络教学与多媒体教学相结合的方法、改革考核方式以及实施课程思政等方面进行改革探索,提高了教学质量和教学效果.
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