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生物是一门以实验为基础的学科。加强初中生物实验教学，是学生的需要，也是课标的基本要求。从新课程标准初中生物实验教材来看，生物实验教学形式不外乎演示实验、学生分组实验、应用与实践、调查研究这几种形式。其中演示实验、学生分组实验部分应该在课堂上完成，应用与实践，调查研究等可安排学生在课下完成。本文主要就演示实验和学生分组实验，发表我的一些观点。