思维导图在初中语文阅读教学中的应用策略分析

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dorisnanjin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语文是初中阶段的一门主要学科,同时也是学生中考的重中之重,近年来,我国教育体制不断完善,使得初中语文教师的教学工作也有了较为明显的进步,不但教学模式有所创新,教师的教学理念也有所转变,从效果分析,对学生语文能力的提升是非常有帮助的,思维导图是教师教学工作中的一种辅助教学模式,它不仅可以调动学生学习的积极性,还可以将教学内容更清晰地呈现给学生,使其对文章的中心思想有更深层的认知,从而将抽象的知识点变得更加形象化,对学生掌握更多的语文知识极有帮助.
其他文献
“真学课堂”是伴随着新课程改革诞生的,这是一种强调真实、扎实教学效果的课堂模式,对学生主体地位的确认、对教师高校教学的探索,都带来了很大的帮助.本文从课堂角色定位、
知识经济时代,影响社会经济发展的战略性资源已不再是土地资源或能源、材料等物质资源,而是人力资源,它也是企业赖以生存和发展的关键资源。现代企业之间的竞争,根本上是人才的竞
摘要:阅读作为一种综合性的学习技巧,能够提升学生的个人素养。小学生一定要意识到阅读的重要性,从小养成热爱阅读的习惯,并且还要掌握好的阅读方法。因此,小学教师要在具体的教学中采取高效的教学方法引导学生阅读,培养学生的阅读兴趣。此外,教师也要在平时的教学中,鼓励学生认真阅读,增加学生的阅读量。但是,在小学语文阅读教学中仍然存在一些因素影响着学生阅读的积极性,针对这些问题,本文提出了应对策略。  关键词
“阅读链接”是语文教材的重要组成部分.本文从“阅读链接”的编排特点出发,提出使用“阅读链接”的三条策略:“把握时机,精准切入”“整合资源,引领阅读”“合理拓展,提升素
所谓自主学习是指在各种各样的学习活动中,学生通过自主实践与探索而慢慢培养的一种学习能力.当学生的自主学习能力得到了提高,这既有助于提高小学语文课堂的教学质量,还为学
作为中华民族的母语,语文的学习是其他学科能够正常进行的基础,其肩负着传递中国文化历史、培养学生文化情怀的艰巨任务.随着新课程改革的不断深入,为使学生能够在语文学习过
体校学生由于从小从事体育运动和训练,学习的机会和时间较少,文化基础知识相对薄弱,对文化知识学习普遍缺乏主动性和进取心.面对这些情况,作为体校的语文老师如果仍旧沿用传