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商务交流是社会活动不可或缺的重要环节,但是过去本科学科体系下的＂商务交流＂教学已经无法适应高职教育特点。南宁职业技术学院教师在不断的摸索中,找到了一条以工作任务为导向的、符合高职教育特色的课程改革道路,将课程的知识结构分为五大模块：群体交流、商务谈判、商务礼仪、有效的商务文件、演示与演讲,并实践了工作情境教学法、项目教学法、角色扮演法等＂教、学、做＂一体化的教学方法。