【摘 要】
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在新型城镇化发展和建设的背景下,城乡规划的专业教育应该立足当今乃至未来的人才需要,注重对可持续发展观、创新力、理性力和协同力的提升,并且将这些能力的培养渗透到重要的设计课中.居住区规划课程是城乡规划专业的重要设计课,在居住区规划课程中,明确教学目标,在理论教学中增加对可持续发展观和相关技术方法的介绍,课程内容上从传统任务书型转向主题型以激发创新力,在课程设计中始终强调理性的规划设计方法,并通过对过程的控制提升学生的协同力.
【机 构】
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广州新华学院 广东 广州 510520
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在新型城镇化发展和建设的背景下,城乡规划的专业教育应该立足当今乃至未来的人才需要,注重对可持续发展观、创新力、理性力和协同力的提升,并且将这些能力的培养渗透到重要的设计课中.居住区规划课程是城乡规划专业的重要设计课,在居住区规划课程中,明确教学目标,在理论教学中增加对可持续发展观和相关技术方法的介绍,课程内容上从传统任务书型转向主题型以激发创新力,在课程设计中始终强调理性的规划设计方法,并通过对过程的控制提升学生的协同力.
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