让学生用观察去跨越写作的“铁门限”

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作文是客观世界在学生头脑中的产物。因此,指导学生观察客观世界,是跨越写作的“铁门限”。观察什么?观察社会,包括人、事;观察自然,包括景、物。就观察的方法而论,有如下相互关联的四点:一是:随意观察,称之为兴趣观察。指导学生观察,应从学生在日常生活中的随意观察开始,让学生因好奇而产生兴趣,因有趣而乐于观察。这种随意观察,应当成为学生作文的积累过程。“辟之富人积财,金 Composition is the product of the objective world in the minds of students. Therefore, to guide students to observe the objective world is to cross the writing ”iron threshold “. What to observe? To observe the society, including people and things; to observe nature, including scenery and things. In terms of methods of observation, there are four points that are related to each other as follows: First, to observe freely and call it an observation of interest. Guiding students ’observation should begin with the students’ free observation in their daily life. Students should be interested in being curious and willing to observe because of their interest. This random observation, should be the accumulation of student essay process. ”The rich wealth accumulation, gold
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