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随着社会对全面型人才需求的增长,高校教学中不仅仅是培养学生掌握高深的理论知识,还要注重培养学生的动手实践能力。近几年,工作室教学作为一种新型的教学方式逐渐出现在高校的辅助教学中,并以灵活性和实用性受到了师生的一致好评。本文以高校服装设计为例,阐述工作室教学法的概念和意义,分析高校服装设计专业的教学现状,探讨工作室教学法在高校服装设计专业的应用。