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【摘要】
知识与技能并行 体验与实践同在
【摘 要】
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【摘要】 课题组采用书画结合的方法训练学生对毛笔的使转控制能力，将我国传统的白描技法融入控笔能力训练和楷书作品创作，使校本教材的内容更符合学生的心理特点和学习需求。 【关键词】 楷书校本课程 开发与实施 【中图分类号】 G632.4 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）13-019-01 《中小学书法教育指导纲要》指
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2020年13期
其他文献
【摘要】 在高中生物学习活动中，作为课堂的主人，学生应努力提升自身的学习效率，加强个人记忆能力。本文以高中阶段的生物学习为论述对象，简要探讨提升记忆效率与记忆质量的有效方法。 【关键词】 高中 生物学习 记忆方法 【中图分类号】 G633.91 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）03-198-010 在高中生物学习环
【摘要】 语文作为一门基础学科，在培养学生的各种素养与能力上都有着积极的作用。而阅读作为初中语文学习中的重要组成部分，一直以来都深受老师和学生关注，良好的阅读习惯不仅能够提高学生的阅读效率和写作水平，同时也对提升学生的理解能力和思维能力方面起着举足轻重的作用。但拥有良好的阅读习惯不是一蹴而就的，需要学生在老师的引导下积极地进行与养成，是一个潜移默化的过程，也是初中语文老师在教学过程中持续关注的重要
【摘要】 课堂教学管理向来是教师最难办的问题，还是工作中最消耗时间与精力的。怎样才能有效的组织与管理课堂是很多教师面临的问题和挑战，然而有效的课堂教学管理通常是构成高效教学的基础与前提。通常情况下，在课堂教学实践里，教师把容易理解的基础知识和经验放在教学内容里进行加工处理，但是对于课堂教学却是按自己的经验管理，尤其是对刚工作的新教师来说，因为缺乏管理课堂教学的经验和有效的管理技巧，所以只能按照书本
【摘要】 高中教育在新课程改革的发展要求下，要将培养学生的文化素养作为教育的重点，在高中阶段的语文教学过程中，帮助学生丰富文化知识。近些年来，社会对于中华优秀传统文化和国学的关注越来越多，在电视节目中也常常出现多种传统文化元素，高中语文的教学要和中华优秀传统文化有机结合在一起，提高学生整体文化素养。本文对高中语文的中华优秀文化教学现状进行了探讨，提出了高中语文教学中传承中华优秀传统文化的策略分析。
【摘要】 函数是高中数学学习的重难点，本堂课的学习使学生获得较系统的研究函数的方法的也为进一步熟悉函数的性质和作用，研究其它基本初等函数打下了基础。 【关键词】 自主探究 汇报交流 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）13-171-01 “指数函数”的教学共分两个课时完成。第一课时为指数函数
【摘要】 《3—6岁儿童学习与发展指南》（简称《指南》）健康领域指出：幼儿的身心健康是其它领域学习与发展的基础，而身心健康的重要标志是发育良好的身体、愉快的情绪、良好的生活习惯和基本生活能力。而户外体育活动，则是促进幼儿身心健康的有效途径之一，旨在通过体育锻炼，强健幼儿的体质，发展协调的动作，丰富幼儿的情感，健全幼儿的个性，促进其身心健康发展。2017年，我园尝试开展了户外体能大循环活动的课题研究
【摘要】 中职数学课程内容抽象性相对较强，对学生来说具有一定的学习难度。因此，在教学实践中教师要综合分析教学需求，选取合适的切入点，使用思维导图教学。本文以具体的中职数学课程教学实践作为研究对象，对思维导图在教学中的应用方式进行实践探究，为广大中职数学教师提供参考，推进思维导图在中职数学课程教学中应用。 【关键词】 中职教育 数学教学 思维导图 应用研究 【中图分类号】 G712
【摘要】 对于当代的青少年来说，同理心教育十分重要，是落实学生素质教育的关键途径，直接影响着青少年的心理健康。应该从多方面积极渗透同理心教育，以此来有效的减少校园欺凌现象。本文介绍青少年校园欺凌事件的现状与背景，分析同理心教育在初中德育工作中的重要意义，最后结合实际情况探讨如何在初中德育工作中开展同理心教育，以有效的减少青少年欺凌事件的发生。 【关键词】 青少年 欺凌现象 初中德育 同理心教育
【摘要】 新课改中要求教师转变传统教学方式，引导学生自主、合作与探究学习，而探究性学习模式与新课改的教学理念相互适应。本文主要探究高中生物教学中探究性学习的应用方式，包括全面更新生物教学理念、创设生动有趣问题情境、运用实验引导学生探究、联系生活拓展探究范围，在高中生物教学中教师应该根据实际教学情况、生物教学内容等，充分应用这些探究性教学方式，进而更为有效地引导学生进行探究性学习，在小组合作中主动学