论文部分内容阅读
新课改要求高中历史教师进一步更新教育观念、解放教育观念，推进教学方法的多样化，从而为高中历史教学提供了广阔的教学空间和更多的教学方式，同时，历史教学不再是完全以升学考试为目的，而是在兼顾升学的同时，更多的以学生为主体、更多的培养重视素质教育的教育思想，这就为广大历史教师提出了很多新问题。因此，本文从如何实现高中历史教学目标出发，从历史教师自身综合素养提升、构建科学的教学模式以及创新教学手段等几个方面开展论述，从而提高高中历史的教学效率。