【摘 要】
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数学课的教学对艺术毕业班的学生和教师来说,都是一件头疼的事情,学生头疼的是:数学难,学习不得方法,无从下手,学不会,高考中拿不到分数;老师头疼的是:高考任务重,教材内容多
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数学课的教学对艺术毕业班的学生和教师来说,都是一件头疼的事情,学生头疼的是:数学难,学习不得方法,无从下手,学不会,高考中拿不到分数;老师头疼的是:高考任务重,教材内容多,学生基础差,上课没效率.真是教起来费力,学起来吃力,学生唉声叹气,老师怨声载道.如何激发学生的学习兴趣,提高数学课堂效率,赢得高考成绩,改变目前现状是高三数学教师教研的一个重要课题.下面笔者谈几点教学中体会,与同行们一起分享.
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