【摘 要】
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新课改精神要求培养学生探究性学习的习惯和能力,就语文教学而言,需要老师在授课的时候激活学生思维,引导学生挖掘文本,这个教学环境中至关重要的是问题的设置. 有经验的教师
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新课改精神要求培养学生探究性学习的习惯和能力,就语文教学而言,需要老师在授课的时候激活学生思维,引导学生挖掘文本,这个教学环境中至关重要的是问题的设置. 有经验的教师是十分重视问题设置的.讲授一篇文章设置哪些问题？怎样提出来？在什么时候提出？先提哪个后提哪个？这里面有许多讲究,是一门艺术.从理论上讲,它体现着教师为主导,学生为主体的教学原则;从实际效果上讲,它能充分调动学生的积极性,能更好地引导学生思考和学习,便于培养学生的阅读能力、理解能力、思维能力,使学生养成勤于思考探究的习惯.既然如此,问题的设置就
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