【摘 要】
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现阶段,产教融合型企业尚属新生事物,其建设培育仍处于摸索中.通过对企业参与职业教育的现状进行调查,了解企业的参与形式和投入方式,分析不同类型企业的参与特征,能够为产教
【机 构】
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教育部职业技术教育中心研究所评估中心 北京,100029教育部职业技术教育中心研究所评估中心;
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现阶段,产教融合型企业尚属新生事物,其建设培育仍处于摸索中.通过对企业参与职业教育的现状进行调查,了解企业的参与形式和投入方式,分析不同类型企业的参与特征,能够为产教融合型企业建设及其相关制度设计提供数据支撑.调查显示,国企和特大民企参与职业教育的比例较高,参与形式更为多样;与“硬”投入相比,“软”投入更为普遍;“低”投入企业占比较高,且“低”投入企业聚焦在普通民企.对此,我国开展产教融合型企业建设,一是需要分地分类施策;二是加大对中小企业的关注力度;三是科学合理测算企业在参与职业教育过程中的资源投入;四是加快细化落实组合激励政策.
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