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这篇文章中,主要针对知识产权在我国高中基础教育中的现状,对于它进入高中课堂,开展针对性的教学进行了一定的分析,并且对可行以及不可行都剖析了相关原因,而这篇文章的主要目的就是为了能够帮助学生重视起知识产权的作用,同时,也对如何进行相关的课堂教育展开了分析,并对相关方案做了一定的了解和思考.
高中通用技术课堂中开展知识产权教育的探究
【摘 要】
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这篇文章中,主要针对知识产权在我国高中基础教育中的现状,对于它进入高中课堂,开展针对性的教学进行了一定的分析,并且对可行以及不可行都剖析了相关原因,而这篇文章的主要
【机 构】
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大石桥市高级中学 辽宁营口 115000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年12期
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