用“半壁江山”来形容作文在中考语文中的地位，一点也不为过，因此它的地位是不言而喻的，作文成绩的高低直接决定着语文成绩的高低，笔者结合多年来作文指导的实践经验，谈谈自己的几点做法：
　　一、让标题更靓丽
　　俗话说“题好一半文”，那么怎样才能拟出一个出彩的好标题呢？我认为要从以下几个方面入手。
　　一要含蓄。欣赏好的文题犹如品茗一般，愈品愈有味，而低劣的文题如白开水，令人索然无味。如以“美丽”为话题作文，若拟为“这也是一种美丽”，从“也”中可以咀嚼出这种“美丽”的不寻常，感受到这种“美丽”的深刻内涵。这种含蓄别致的文题，自然为文章赢得高分立了头等功。
　　二要新颖别致。新颖别致的题目，体现着新奇的构思，往往能博得阅卷老师的好感，让文题出新的方法很多，例如：巧妙运用比喻、拟人、夸张、对偶等修辞手法拟题，可以明显提升文采，使文章标题具有更加靓丽的色彩。
　　三要化大为小。有些题目很大，可写范围极广，如果开口过大，往往泛泛而论，意不真切，不如从细处落笔，以小见大，化大为小，往往能写具体，写出独到之处，如以“欣赏”为话题作文，如果拟为“谈欣赏”就过于空洞，如果拟为“欣赏自己”、“欣赏数字中的语文”，这样针对性就会更强，既美化了文题，又提升了考生对文题的把握能力。
　　四要设悬念，激兴趣。通过标题设疑，来激发读者的阅读兴趣，如“假如没有诚信”，“中国人失掉自信力了吗”，标题直接设问，引人思考。悬念从标题开始，起到引人注目、引发思考的效果。
　　二、让语言更鲜活
　　要想写出来的作文吸引读者的眼球，激活读者的情感，令人耳目一新，刮目相看，就必须使文章的语言鲜活，靓丽，富有美感，那么，怎样才能让文章的语言鲜活，靓丽起来呢？我认为可以从以下几方面下工夫：
　　一是着眼炼字，增添情趣。一篇好的文章往往总有一些言简意赅、准确生动、具体可感、活泼有韵味，撞击人心灵火花的妙言妙语，如鲁迅在《从百草园到三味书屋》一文中描写雪地捕鸟的乐趣时用了“扫”，“露”“支”“撒”“系”“看”“拉”“罩”等动词，既准确地写出捕鸟的全过程，也写出了捕鸟时的兴奋和惊喜之情。
　　二是巧用修辞，提升文采。修辞是一项富有实效性的语言表述方式，运用比喻，语言更加生动形象，运用拟人，文字更加亲切活泼，运用排比，语句韵律和谐，运用夸张，内容更加幽默。作文时，我们应尽量发挥自身思维活跃，富有想象力的特点，学会把修辞恰到好处地运用在文中。
　　三是运用联想、想象。运用合理的联想和想象，就会开启灵活思维的闸门，令滚滚的才思流于笔端，这样就会出现品位文雅，文采精美的佳作。
　　让作文语言鲜活起来的方法很多，平日只要我们坚持学习积累，相信我们一定能厚积薄发，写出鲜活、靓丽而富有文采的作文来。
　　三、让思维更创新
　　只有创新，才能给作文注入活力，才能让你的作文在文山题海中脱颖而出。怎样才能做到创新呢？
　　一是见解要新颖。也就是切入的角度要新颖，在思考问题时，可以运用逆向思维，反弹琵琶，从相反的角度思考，敢于打破常规，得出全新的见解，也可以运用发散思维，另辟蹊径，变换角度思考问题，得出不同结果，产生新见解，还可以在人们普遍认同的认知习惯或传统观念的基础上，深入挖掘，揭示出事物的本质，从而形成全新的见解。而对文题和材料，只要我们认真思考，拓展思维，就完全可以获得新颖的见解。但要注意的是追求见解新颖，一定要建立在合情合理的基础上，不能流于荒诞。
　　二是文体要创新。文体的选择要多样化，要写自己最拿手的体裁，不要只局限于三大文体。可大胆尝试如书信式，日记式，童话寓言式，电视直播式，网络论坛式，诗词串联式，实验报告式，产品说明式等，让阅卷老师有耳目一新的感觉。
　　三是选材要个性化。选材个性化指的是文章能避开一般思维选用的材料，避开别人已用过多次的材料，创造性地选用新颖生动而富有典型性的材料，借以反映生活。这就要求我们首先要重视积累，平时就要积累新颖的生活材料和鲜活的阅读材料，用时才能厚积薄发。其次结合自己的感情，换一种眼光看待生活中的一些现象和阅读到的新奇材料，让材料具有多样性和个性化。再次要学会材料翻新，善于点石成金，经常通过联想和想象，拓展和改造所积累的材料。
　　作文是长期训练，不断感悟、积累、发展的过程，以上我谈的让标题更靓丽、让语言更鲜活、让形式更创新只是针对中考作文怎样才能取得高分，真正要写出高质量的文章来，功夫还应在平时。
　　
　　（责任编辑 韦淑红）