【摘 要】
：
近年来,共享单车发展迅速,存在着很大的市场需求。然而不同地铁口、不同时段、不同环境下人们对共享单车需求有所不同,很多城市出现共享单车投放过少或过多的问题。为动态分析轨道交通换乘共享单车的需求量、优化共享单车配置、提高利用率,本研究主要分析了性别、年龄、地铁站周边土地使用性质、地铁附近公交服务程度、工作日各时间段、是否为换乘车站以及各类天气情况等影响因素,以南京地铁1号线为例展开共享单车实证调查研究,找出影响共享单车需求的因素并进行统计分析,同时为后续研究工作打下基础。
【基金项目】
：
南通市基础研究和民生科技计划指导性项目课题资助项目“基于JSprit的轨道交通换乘需求下共享单车动态调度的研究”(项目编号:JCZ21080)。
论文部分内容阅读
近年来,共享单车发展迅速,存在着很大的市场需求。然而不同地铁口、不同时段、不同环境下人们对共享单车需求有所不同,很多城市出现共享单车投放过少或过多的问题。为动态分析轨道交通换乘共享单车的需求量、优化共享单车配置、提高利用率,本研究主要分析了性别、年龄、地铁站周边土地使用性质、地铁附近公交服务程度、工作日各时间段、是否为换乘车站以及各类天气情况等影响因素,以南京地铁1号线为例展开共享单车实证调查研究,找出影响共享单车需求的因素并进行统计分析,同时为后续研究工作打下基础。
其他文献
8月17日晚,省长王凯主持召开省政府第131次常务会议,研究部署全省灾后重建、复工复产等工作。会议听取了省财政厅、省应急管理厅、省水利厅、省住房城乡建设厅、省农业农村厅关于灾后重建工作建议,审议了财政资金及社会捐助资金分配使用情况,研究出台《河南省关于支持企业灾后重建恢复生产经营的十条措施》《2021年河南省蓄滞洪区运用补偿工作方案》《河南省村民住房灾后恢复重建工作方案》《全省农田水毁工程灾后修复重建方案》等政策措施,对进一步做好灾后重建、复工复产工作作出具体部署。
当前,中国正处于科技及经济快速发展时期,现代化进程中难免导致自然资源日益紧张、环境污染愈发严重、生态系统严重退化等问题,长此以往必然无法满足人民群众日益增长的美好生活需要。有鉴于此,2012年,党的十八大首次提出“大力推进生态文明建设”的战略决策。
早在2013年,福建省就克服重重困难,在全国范围内较早开展省级义务教育质量监测,至今已连续9年开展监测工作,覆盖所有县(市、区)。多年来的实践与探索,让全省教育工作者深切认识到,监测的结果并不是终点,而是找寻真实问题、寻求改进的新起点。如今,常态化、专项性的监测工作已成为掌握全省义务教育质量情况的可靠来源,成为推动问题解决的重要平台和促进教育教学改革、提高教育质量的重要抓手。
策划人语:生态文明建设是关系中华民族永续发展的#>本大计,我国将“坚持人与自然和谐共生”作为坚持和发展中国特色社会主义基本方略的重要内容,是对新时代的生态文明教育提出了更高的要求:只有把生态文明教育融入育人全过程,才能为未来培养具有生态文明价值观和实践能力的社会主义建设者和接班人。
习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话,思想深刻,内涵丰富,鼓舞人心,催人奋进。讲话系统回顾了中国共产党百年奋斗的光辉历程,全面总结了以史为鉴、开创未来的“九个必须”,并庄严宣告:“经过全党全国各族人民持续奋斗,我们实现了第一个百年奋斗目标,在中华大地上全面建成了小康社会,历史性地解决了绝对贫困问题,正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。”
近百年来,规范标点符号的使用,汉语拼音的推广,汉字实现了适度简化,再加上书写工具的变革,科学技术的发展,教师教学经验的积累……从理论上看,识字教学理应不再是学习语文的“拦路虎”了。但现实中的识字教学,尤其是低年级的识字教学,仍存在不少有待解决的问题。本文我从学科逻辑与生活逻辑视角出发,尝试剖析小学低年级识字教学存在的问题,并提供可行建议。
当那只蓝色的翠鸟飞来,落在水面上方的一根树枝上时,现场的孩子们几乎都屏住了呼吸,生怕自己的一举一动会把鸟儿吓跑。孩子们的动作变得轻柔,他们举起望远镜,观察这只翠鸟。只见翠鸟低着头,一动不动地盯着水面,很长时间没见有其他动作,呆呆的样子让人以为它不会再有行动了。
微视频课程能够适应现代学习者微型化、碎片化的网络学习要求,成为网络时代的重要学习资源,其建设受到越来越多的重视。针对目前微视频课程建设应用现状及存在的问题,加强摄像艺术与技术手段,包括规范使用摄像设备,注重主讲教师拍摄,合理选择拍摄角度,做好光线与色彩还原,精心设计画面构图等,进一步提高微视频课程建设质量。
教学秘书在高校教学管理中起着重要的作用,对于大多数非计算机专业毕业的教学秘书而言,虽然难以运用复杂的计算机编程技术来为自己的工作服务,但可以运用简单代码提高工作效率。通过对如何运用简单代码服务于教学秘书工作的具体方法进行分析,发现巧妙运用简单代码来对各种文档进行文档名的提取和汇总可以提高高校教学秘书的工作效率,为高校教学管理提供参考。
随着计算机技术的发展,采用线上线下、微课、慕课以及移动学习等混合教学方法的新型教学模式成为教学改革的重要举措之一。笔者以现代信息技术这门课程为例,利用职教云平台展开混合式教学实践研究,通过构建系统科学的教学设计实施教学过程,分析学生的学习效果、学习积极性等。研究结果表明,混合式教学模式能有效发挥教师主导、学生主体作用,可以进一步提高教学质量,培养学生的自主学习能力和创新能力。