【摘 要】
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双曲正切函数和反双曲正弦函数是光滑的连续函数，在其定义域内都是单调递增函数．文章利用双曲正切函数和反双曲正弦函数共同构造了二阶非线性跟踪微分器的加速度函数，证明了跟踪
【机 构】
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天津复杂系统控制理论与应用重点实验室,天津理工大学自动化学院
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双曲正切函数和反双曲正弦函数是光滑的连续函数，在其定义域内都是单调递增函数．文章利用双曲正切函数和反双曲正弦函数共同构造了二阶非线性跟踪微分器的加速度函数，证明了跟踪微分器的收敛性，并通过仿真实验分析了跟踪微分器的频域特性．仿真实验结果表明，该跟踪微分器可以对输入信号进行低通滤波，而且在跟踪精度，响应速度方面有不错的效果，参数相对减少，整定有一定的规律性．
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摘要： 数学科学的发展正处于一个不平凡的时期。科学技术的进步，实践应用的增多，计算机的影响，以及数学科学自身的进步，大大拓广了数学科学的范围和领域，导致社会对其成员数学能力要求的指标不断提高。本文分析了实现专科学校数学有效学习的几种方法。 关键词： 专科学校 大学数学教学 有效学习 兴趣 学法 1.兴趣是学好数学的基础 孔子曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
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摘 要： 本文主要考虑一类时滞依赖状态的中立型泛函积分微分包含，在公理化定义的相空间B上，利用预解算子理论结合相应的不动点定理，得出结论：时滞依赖状态的中立型泛函积分微分包含至少有一个温和解，并建立了此类问题温和解的存在性. 关键词： 泛函微分包含 时滞依赖状态 不动点
著名的英国数哲学家罗素曾说：“数学，如果正确地看待它，不但拥有真理，而且拥有至高的美。”国际数学教育会议曾提出：“数学教育还必须将数学中固有的美展示给学生，使学生不仅获得知识，而且还受到美的熏陶。”作为教育第一线的中学数学教师，我们如果能够正确地引导学生进入数学美的王国，让学生充分领略数学的风光美景，产生美的体验。那么，对于培养学生高兴的审美情趣，形成良好的非智力品质结构、激发他们的学习兴趣、提高
学生是学习活动的主体,具有能动学习知识的内在潜能。学生学习情感的有效树立,对有效教学活动的开展和推进有着积极影响。作者根据新课标要求,抓住学生在学习活动中所具有的
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