【摘 要】
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在小学语文课堂教学中,通过电教手段进行课堂教学可以将传统死板的教学模式变得活跃起来.教师可以利用电教手段展示视频,动画使学生进行学习,也有助于学生进行理解与掌握,相
【机 构】
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安徽省淮南市寿县安丰学区管理委员会 232251
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在小学语文课堂教学中,通过电教手段进行课堂教学可以将传统死板的教学模式变得活跃起来.教师可以利用电教手段展示视频,动画使学生进行学习,也有助于学生进行理解与掌握,相比传统的教学模式中,语文教师只是一味地在黑板上进行板书,全然不顾学生的想法,一些抽象性的文字,学生难以理解,导致整个课堂气氛比较僵硬,这种电教手段的引入,可以间接地辅助教学,不仅能够活跃学生的学习气氛,也可以使学生在学习的过程当中提高自己的知识水平.但是在使用电教过程当中,教师要注意的是,不能单纯的将电教手段作为娱乐性的使用目的,更重要的是要利用这个辅助教学工具使学生更乐于学习.在课堂上能够积极主动的回答老师的问题,提升整个课堂教学效果.基于此,本文重点从小学语文教学巧用电教手段的尝试做出思考与探索,并提出相应的建议,愿与大家共享.
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