【摘 要】
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在初中数学课堂教学中落实学讲计划,则需要实行课堂转型,指导学生自主学习,充分尊重学生的基础学习地位,最大限度利用课堂教学资源,让老师的“教”转变为学生“学”的动力,对
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在初中数学课堂教学中落实学讲计划,则需要实行课堂转型,指导学生自主学习,充分尊重学生的基础学习地位,最大限度利用课堂教学资源,让老师的“教”转变为学生“学”的动力,对提高初中数学课堂教学效率具有非常重要的意义。基于此,本文着重探究初中数学教学中学讲计划的落实途径。
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