由同一飞向殊异——低年级语文联想能力培养策略举隅

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学龄初期是培养儿童联想能力的黄金时间。小学阶段的教师理应采用恰当的手段来训练学生的联想能力,月如友,花醉人,问此中有多少相似?朋友如影月相随,花如美女人自醉。想象的变异是一个终点,但是其起点却不能完全是变异,它的起点是同一。同一,正是外在信息和内在信息重新组合的心理基础。如果没有这个同一之点,想象就没有跳板,但是拘泥于这个同一之点,想象也不能发挥它变异的功能。月如友,同一点是伴随,殊异处是抬头月在上,回首人间低,月无生命,人有情,但当你想到 Early school age is to train children’s ability to associate the prime time. Primary school teachers should use appropriate means to train students’ ability to associate, such as friends, intoxicated, ask how many similar? Friends such as shadow moon, flower as beautiful woman from drunk. Imaginative variation is an end, but its starting point can not be completely variation, its starting point is the same. The same, it is the psychological basis of the re-combination of external information and internal information. Without this same point, imagine there is no springboard, but stick to this same point, the imagination can not play its mutation function. Friends of the month, the same point is accompanied by the difference is the rise of the month on the back of the world is low, the life of the moon, people love, but when you think
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