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在信息技术教学中,新授课与复习课是两种截然不同的课型,既相互独立又相互促进。本文通过对《设计与制作应用文档》单元教学案例进行分析,在实践中探索最优化的教学策略,以实现学生素养的培养。
信息技术教学中新授课和复习课的对比与联合分析--以《设计与制作应用文档》单元教学为例
【摘 要】
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在信息技术教学中,新授课与复习课是两种截然不同的课型,既相互独立又相互促进。本文通过对《设计与制作应用文档》单元教学案例进行分析,在实践中探索最优化的教学策略,以实现学生素养的培养。
【机 构】
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江苏省无锡市天一实验学校
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2021年16期
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