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以活动"观察叶绿体"为主线,在学生认识黑藻叶肉细胞叶绿体形态和分布的基础上分析叶绿体的分布、引出液泡,从叶绿体流动现象知道细胞溶胶,借助图片和模型描述高等植物的中心体。
以活动贯穿的“细胞质”(第二课时)教学设计
【摘 要】
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以活动"观察叶绿体"为主线,在学生认识黑藻叶肉细胞叶绿体形态和分布的基础上分析叶绿体的分布、引出液泡,从叶绿体流动现象知道细胞溶胶,借助图片和模型描述高等植物的中心
【机 构】
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浙江省镇海中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2015年11期
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