从朱熹与同时代人哲学领域的学术争辩出发看中国学术传承重“争”的特点

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对于中西方各国人文社会方面的学问来说,论战无疑是最精彩、最能激发学者思考的学术活动,当然也就最能推动学理的发展进步,但不同文化背景中的争论明显体现出不同的文化心理与心态.本文将讨论南宋以来朱熹理学征服主义影响下中国学术发展脉络的大致影像,即重“争”的学术传统.
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