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上小学时,我的班主任是一位姓宋的中年女教师。我生性顽劣,不爱学习,因此成绩很差,她经常严厉地批评我,我对她也产生了抵触情绪。 In primary school, my class teacher was a middle-aged female teacher named Song. Because of my poor nature and my unwillingness to learn, I was very poor at her performance. She often criticized me severely and I also reacted to her.
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期刊
摘 要:随着信息技术的不断发展进步,小学语文教育也面临着向新形势转变的趋势。就小学语文中的识字写字来说,教学课堂也需要改革创新。本文改革后识字写字所凸显的优势展现出来,对其进行分析探讨,希望对小学语文识字写字课堂有所帮助。  关键词:信息技术;识字写字;教学  识字写字教学是我国小学语文教学的基础,是学生学习语文的前提。在信息技术的改革下,教育改革也在不断推进。汉字教学已不再是小学语文的主要教学内
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