初高中衔接阶段物理学习障碍分析及对策

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【摘要】

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<正>搞好初高中物理教学衔接,使学生尽快适应高中学习,是物理教学迫切需要解决的问题。下面将在调查高一学生的物理学习状况基础上,分析解高中学生物理过渡阶段学习障碍和成

【作者】

：

陈德云王霄徐晓梅

【机构】

：

云南师范大学物理与电子信息学院,

【出处】

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湖南中学物理

【发表日期】

：

2015年06期

【关键词】

：

物理学习障碍初高中衔接学习物理分析及对策

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<正>搞好初高中物理教学衔接,使学生尽快适应高中学习,是物理教学迫切需要解决的问题。下面将在调查高一学生的物理学习状况基础上,分析解高中学生物理过渡阶段学习障碍和成因,并在此基础上提出解决帮助学生克服学习困难的对策。一、调查方案的设计调查对象随机抽样为县级高中一年级五个普通班学生,计划从中抽取200名学生,调查了解高一

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