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【摘
小学高年级语文阅读教学的有效性分析
【摘 要】
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【摘 要】本文立足实际对小学高年级语文阅读教学的有效性进行研究，首先探讨了小学高年级语文教学过程中阅读的重要性，再在总结分析当前小学高年级语文阅读教学存在难点问题的基础上，深入分析小学高年级语文阅读教学的有效性方案，希望论述后可以给相关教学者提供参考。 【关键词】小学高年级;语文阅读;教学;有效性分析 中图分类号：G623.23 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（202
【出 处】
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家长
【发表日期】
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2021年9期
其他文献
【摘 要】初中阶段的教学与管理起着承上启下的作用，这一时期的学生在思想认知以及学习能力等方面正处在发展与转变的关键时期。因此，为了更加有效地对学生进行指导与锻炼，保障教学活动的进行以及学生全面协调发展，班主任在进行班级管理时，可以制定相应的教学策略，充分培养学生的自主意识，为实现教学效率的提升以及学生的发展提供坚实有力的保障。 【关键词】初中班级;自主管理;管理策略;教学实践 中图分类号：G
【摘 要】当前，情境教学法受到了教师、学生的欢迎。因为教师可以结合教学内容，灵活运用情境教学法，将学生内在的潜能激发出来，使每位学生积极参与到地理教学中。与其他教学法相比，情境教学法具有明显的优势，即：吸引学生眼球，提高课堂效率。而在创设教学情境时，教师既要考虑到本节课的教学情况，还要考虑到学生的学习需求，尽可能设计生动、有趣的教学情境，以此来达到吸引学生眼球，提高课堂效率的目的。 【关键词】
【摘 要】在高中英语课堂教学中，教师和学生互动的主要形式是课堂提问。如果教师可以有效提问，既可以让学生主动参与，又可以提升教学质量，使学生可以独立思考问题。但是如果提问不合理，就很有可能适得其反，非但不能让学生对教师所提问的问题有所回应，而且容易造成枯燥、沉闷的课堂氛围。因此，高中英语教师在课堂教学中必须要重视提问艺术的运用，了解各种提问技巧和提问方法。基于此，本文详细分析了如何提高高中英语课堂
【摘 要】初中化学实验教学是成功激发学生学习兴趣、保障课堂教学效率的重要途径。通过自学、议论、引导教学，能让学生根据课堂实验教学的情境创设快速进入实验状态，合理搭配教学内容有助于提升学生的理解能力。教师可以根据化学课程内容为不同的学生设置有梯度的实验任务，这样既保证化学实验的顺利开展，又能营造良好的教学氛围。教师还要根据学生的实验进度，适时进行有针对性的引导，发掘初中生的化学学习潜力，拓展其学习
【摘 要】自古以来，无论时代、改革形势、生活形态怎样发生变化，我国始终强调家庭教育的重要性，始终将家庭教育摆在首要位置。家庭教育是学生成长发展的衔接桥梁。由于高中生的心理、性格、学习等方面的特殊性，对家庭教育的探析势在必行。本文在新高考的背景下，探究高中生家庭教育中的存在问题，并提出面面带动、社区细化、个性聚焦等行之有效的解决方法。 【关键词】新高考;高中生;家庭教育;问题研究 中图分类号：
【摘 要】命题作文是小学高年级语文写作的主要形式，它能提高学生在命题范围下的写作思维能力，拓宽学生的写作思路。但是命题作文的写作对于阅历较浅和心智较低的小学生来说，存在一定难度。对此，以甘肃省某中心小学的学生为调查研究分析对象，对小学高年级命题作文习作的现状进行调查分析，探讨存在的问题，并且提出对策措施，为提高小学高年级学生的写作水平提供参考。 【关键词】小学命题作文;写作现状;对策分析 中
【摘 要】在素质教育理念影响下如何培养学生的创新能力已经是教育改革的重要方向，而在信息技术教学过程中，学生的创新能力更是非常重要并且也是核心的学习条件，所以，教师必须着重培养学生良好的创新能力和实践精神。那么，如何在信息技术教学中培养学生的创新能力呢？这是当下信息技术教学过程中所有教师都要充分考虑的一个重要问题。本文通过深入分析和研究，从而提出在信息技术教学中培养学生创新能力的有效策略。 【关
【摘 要】思想品德教学对教师来说至关重要，思想品德教学可以快速提高自身的思想品德能力，然而在思想品德教学中快速成长的关键就是提高自身的素质。本文针对思想品德课程的现状进行分析，以期在思想品德教学找到让教师迅速成长的方法。 【关键词】教师;思想品德教学;成长 中图分类号：G635.1 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）25-0093-02 A Brief Ta
【摘 要】在新课标中明确提出，要培养学生的几何直观能力。通过培养学生的这一能力，能提升学生的数学素養，而如何培养学生的几何直观能力，也成为数学领域之中的一个热点问题。本文对初中数学教学中培养学生几何直观能力所存在的误区进行了简要分析，并提出了如何培养学生几何直观能力的具体策略。 【关键词】几何直观能力;培养过程;策略 中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1006-7