本刊编辑部举办“基于核心素养的中学数学教学评价”征文大赛

来源 :中学数学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sheme2002
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发挥导向功能促进教学改革助力教师发展落实素养立意教学评价作为课程实施的重要环节,是落实课程目标的重要手段。《普通高中数学课程标准(2017年版)》明确指出:“教学评价是数学教学活动的重要组成部分”。教学评价的目的是考查学生学习的成效,进而考查教师教学的成效。
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根据巴西专利后保护协会(AENDA)发布的G1机构的一项调查显示,草甘膦销量位居巴西商业化农用化学品之首。2,4-滴是巴西第二畅销的作物保护产品。据专家称,2,4-滴成为畅销品种的原因之一在于其有助于控制许多对草甘膦具有抗性的杂草。代森锰锌在巴西销量排名第三,该剂的流行是由于它被再次广泛用于防控大豆亚洲锈病。乙酰甲胺磷是巴西第四大畅销产品,因其在控制多种害虫方面的整体效果而广受欢迎。
在界定商品房金融化内涵的基础上,基于我国2010—2018年24省(区、市)的家庭微观调查数据对商品房金融化水平进行测度,结合新古典经济增长理论,从理论与实证两方面探讨了商品房金融化资本与非商品房金融化资本之间的比例对产出的影响。研究表明:当前我国商品房金融化水平对经济增长整体上具有促进作用,但进一步检验发现:不同地区商品房金融化程度对经济增长的影响存在异质性,其中,中部和西部地区的推动作用较东部地区更大。商品房金融化虽能促进经济增长,但一味靠“炒房”拉动经济不具有可持续性,应在有针对性调控各地区商品房投
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明代中期以后,随着"以古文为时文"蔚为风气和叙事文在古文谱系中地位骤升,八股与史传结下了不解之缘.八股文体的特殊性,决定了根柢经史的迫切性和以史解经的必然性.《四书》《五经》外,明清作家特别强调研读《左传》《史记》《汉书》等史籍,借鉴史传在章法结构、散体表达、虚构艺术和风格塑造等方面的杰出成就,为这种日趋陈腐、空疏的文体注入充实的内容和蓬勃的生机.史传因此越来越多地进入文章选集和评点家视野,日益辞章化和文学经典化.
目的:探讨医护一体化多学科协作(MDT)模式应用于心房颤动(简称房颤)患者管理的效果。方法:将我科收治的房颤患者按收治于医院房颤中心成立前、后分为采用常规医疗护理模式护理的对照组56例和采用房颤中心医护一体化MDT模式护理的干预组56例。比较两组患者的生活质量、治疗依从性、再入院率、并发症发生率、满意度。结果:干预组的再入院率、并发症发生率均低于对照组(P <0.05),而生活质量、治疗依从性、满意度均优于对照组(P <0.05)。结论:医护一体化MDT模式护理可改善房颤患者预后,提高生活质量
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