英语教学一向强调词汇教学,但目前的情况是,一部分学生学了英语,脑袋中装满了单词和短语,却无法说出一个完整的句子,不能运用所学的词汇进行自由交流。如何解决此难题呢?我认为,运用多种联想方法,让学生在学习中构建组块,促进学生理解记忆、牢固掌握和灵活运用所学词汇,扩大学生的词汇量,是一种有效的方法。 一、在音的教学中,进行联想教学 教单词时,分为四个步骤:①明确单词的发音,分清各字母、字母组
鉴于我校学生对政治课不感兴趣,对政治课的学习主动性不高的现状,我校政治组(以下简称我组)决定选取“培养学生学习兴趣,提高政治课教学质量”这一课题作为科研对象,拟写了调查问卷,撰写出18道问题,发放302份问卷对高三5个文科毕业班(其中2个重点班,3个普通班)进行调查,回收问卷287份,回收率达95.3%。调查情况汇总及对策如下: 我组的调查问卷分三大部分。 第一部分:学生对政治课的看法,包括6
现代社会对电力能源的需求十分庞大,导致电力工程需要扩大自身规模来满足社会需求。传统电力工程中难免会存在能源浪费的现象,因此在规模扩大后电力能源的浪费程度也随之增大
舞蹈是一种人体动态艺术，而“口传身教”的教学方法历来为舞蹈教育的主要教学方式，如果舞蹈教学中恰当地使用现代信息技术——多媒体辅助教学，能为教师的“教”和学生的“学”提供更行之有效的全新的教学方法，提高舞蹈教学的课堂效率。 一、多媒体课件的成功制作是提高课堂有效教学的重要前提 选择一款适合舞蹈教学的课件制作软件是成功制作多媒体课件的第一要素。PowerPoint(简称PPT)是较为简单的
当前，随着经济的高速发展，人们越来越意识到，经济的发展取决于高素质的人才，而培养高素质的人才，必须施之于全面的教育，包括艺术教育。为此，高中美术欣赏课作为高中美术教学的必修课程，就是通过对古今中外的各种优秀作品中有代表性的作品的介绍赏析，使学生逐步获得审美愉悦，受到教益和启迪。进而开阔学生的文化艺术视野，提高艺术修养，陶冶情操，培养学生的创造力和想象力，完善学生的修养。 高中艺术欣赏课。教学内