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职高学生是祖国和民族的未来与希望，是祖国未来的建设者和接班人。提高国民素质和培养一代高素质的跨世纪人才，是时代赋予广大教育工作者的神圣使命。教育部在制订《中等职业学校数学教学大纲（试行）》中具体强调：数学课程是中等职业教育阶段的一门主要的文化基础课程，它是学生形成学习能力，培养学生的思维品质、提高创新能力，培养探究情趣，提升学生的素质，开发智力的基础课程，对于学生主动地学好各门学科的知识，为综合职业能力的形成，以及继续学习和职业生涯发展奠定基础。如何提高职高数学课堂教育的质量？笔者结合自己多年的教学实践，