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一、课堂教育面向全体学生学生们接受能力有快慢之差，学习成绩有优劣之分，但他们中的任何一个都肩负着祖国的未来、民族的希望，毁掉任何一个学生都是我们在犯罪。因此在教学中我们要始终坚持面向全体学生，依据接受能力的快慢因材施教、分类推进，在保证全体学生都达到大纲要求的前提下，对待优差学生都能平等。
浅谈在语文教学中如何实施素质教育
【摘 要】
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一、课堂教育面向全体学生学生们接受能力有快慢之差，学习成绩有优劣之分，但他们中的任何一个都肩负着祖国的未来、民族的希望，毁掉任何一个学生都是我们在犯罪。因此在教学中我
【机 构】
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青海互助县红崖子沟中心学校
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2010年22期
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