初中生物探究性实验教学的有效策略

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在探究性实验的教学实践中,我也深刻体会到:学生自己带着疑问,自己动手进行观察实验,在实验过程中去探究、发现、获得新知识,既是培养学生科学探究能力的主要途径,又能在此基础上发展学生的合作能力、实践能力和创新能力。那么在生物实验教学中,怎样才能将探究学 In the teaching practice of exploratory experiments, I also deeply understand that: students themselves with questions, do their own hands-on observation experiment, in the process of experiment to explore, discover and acquire new knowledge is not only the main way to cultivate students’ scientific inquiry ability, On the basis of this, we can also develop students’ ability of cooperation, practical ability and innovation. So in the biological experiment teaching, how can we explore science?
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