【摘 要】
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特殊时期受到社会实际情况的影响，对高校而言线上教学已经成为一种必然的选择，与传统的线下教学模式不同，在线上教学模式当中由于教师与学生一般无法面对面交流，因此教师对学生当前情况了解较少，教学过程中专业知识以及思政方面存在的问题同样难以得到解决。由于线下模式下教师难以通过与学生的沟通对学生进行影响，因此在线下教学时更加需要将课程思政的内容融入教学当中，以隐性的融合模式使得课程思政能够达到较好的教学效果
【基金项目】
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黑龙江省教育科学规划办课题“新媒体视域下理工科类专业课程课程思政混合式教学模式研究与实践”（GJB1421628）；
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特殊时期受到社会实际情况的影响，对高校而言线上教学已经成为一种必然的选择，与传统的线下教学模式不同，在线上教学模式当中由于教师与学生一般无法面对面交流，因此教师对学生当前情况了解较少，教学过程中专业知识以及思政方面存在的问题同样难以得到解决。由于线下模式下教师难以通过与学生的沟通对学生进行影响，因此在线下教学时更加需要将课程思政的内容融入教学当中，以隐性的融合模式使得课程思政能够达到较好的教学效果。
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